27.07.2019 Помощь Ковалевскому Дому

Дорогие друзья!

Помочь Ковалевскому Дому можно теперь с помощью Яндекс кассы используя все виды платежных систем.

30.05.2018 Проект КОВАЛЕВСКАЯ ДЕТСКАЯ ДЕРЕВНЯ

27.05.2018 ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРИЁМНАЯ СЕМЬЯ

Проект Благотворительного фонда «Будущее Сейчас» при поддержке Департамента по труду и социальной защите населения Костромской области

02.04.2020 Занятие «СЛОНЕНОК С ШАРИКАМИ».

Для младших наших подопечных сегодня состоялся психологический тренинг, который направлен на развитие рефлексивных эмоциональных состояний и формирование у детей дружелюбия.

Первое упражнение способствовало развитию самоуважения детей, в котором мальчики учились знакомится и представлять себя, но добавляя себе не просто имя, а ласковое прилагательное, которое они ассоциируют с собой.

01.04.2020 Самоизоляция. Бонусы.

Дядя Лёша, наш тренер по скалолазанию, давно хотел сделать прыжковую трассу на трудности, но было не до неё.
И вот сейчас появилась возможность. Прыжки сложнокоординационные движения, не у всех получаются. Будем отрабатывать до автоматизма, чтоб закрыть этот пробел. А трасса получилась непростая, 7С.

01.04.2020 Самоизоляция, каникулы, репетируем Домашний Пасхальный спектакль.

Самоизоляция. Всем сотрудникам выданы подтверждения, что они сотрудники, ездим на работу и возвращаемся только на транспорте Ковалевского Дома.

Немного радости: это Пасхальный заяц и Даня в роли Буратино.

01.04.2020 Каникулы. Занимаемся.

Сегодня наши ребята приняли участие в онлайн-уроке «Личный финансовый план. Путь к достижению цели». 

Проект по финансовой грамотности помогает молодым людям из любой точки России получить равный доступ к знаниям, предоставляет возможность «живого» общения с профессионалами финансового рынка, способствует формированию принципов ответственного и грамотного подхода к принятию финансовых решений.

Ребята узнали, что такое «личный финансовый план» - основа принятия финансовых решений. 

Для управления личными финансами и достижения финансовых целей нужно определять краткосрочные и долгосрочные финансовые цели, знать общие принципы управления расходами, уметь контролировать спонтанные покупки, не выходить за рамки бюджета.

31.03.2020 Каникулы

Мы дома. Самоизолировались.

Чтобы мальчишки не катапультировались из Дома от такой жизни, мы аккуратно организуем их жизнь: они много играют в настильные игры, заниматься спортом, читают ( да, вот оно/ невероятное стало возможным), играют на улице возле дома, занимаются домашними делами, с ними работают специалисты.

Пока ситуация под контролем.

Всем нашим друзьям самый горячий привет.

31.03.2020 Занятие на тему «Фразеологизмы»

Сегодня состоялось занятие по программе «Язык общения» на тему «Фразеологизмы». 

Педагог – психолог Ксения Владимировна в виде презентации и короткометражных мультиках рассказала историю некоторых часто употребляемых нами в речи фразеологизмов: «бить баклуши», «зарубить на носу», «хоть кол на голове теши» и другие.

Затем подростки играли в игры, на которых нужно было: досказать фразеологизм, найти антоним к фразеологизмам, разгадать фразеологические загадки. 

Не обошлось без «Физкультминутки», на которой мальчики отгадывали, к какому животному относится фразеологизм, но отгадку следовало показать молча в виде мимики или движения. 

К сожалению, бывают случаи, когда дети употребляют фразеологизмы неправильно. 

Поэтому на одном из заданий следовало исправить ошибки в фразеологических оборотах.

31.03.2020 «Социальный тип в профессии». Занятие.

Каникулы продолжаются, поэтому педагог- психолог Ксения Владимировна провела познавательное занятие по профориентации на тему «Социальный тип в профессии».

На первом этапе занятия ребята ознакомились с разными типами личности, например: реалистическим, интеллектуальным, офисным, артистичным, предпринимательским.

На втором этапе педагог вместе с ребятами подробно разбирали социальный тип личности.

Мальчики узнали, что люди, относящиеся к этому типу, предпочитают профессиональную деятельность, связанную с интенсивными контактами с другими: обучением, воспитанием, лечением, консультированием, обслуживанием. Подростки узнали о видах деятельности социального типа, их хобби, способности, личностные характеристики и ценности, предпочитаемое окружение.